武汉市社会心理服务“进学校”——走进蔡甸区幸福路中学

 (通讯员：蒋媚）为进一步加强学校心理健康教育，促进学生身心和谐全面发展，贯彻落实武汉市社会心理服务体系建设工作。5月24日武汉市社会心理“五进”项目服务走进蔡甸区幸福路中学，为120名教师群体开展心理健康知识普及，积极推进“医校家社”合作，共建心理健康体系平台。活动特邀武汉市武东医院精神三科、儿童青少年心理科主任陈婷婷为学校教师们带来“青少年常见心理问题的识别”的主题分享。

陈婷婷从“为什么关注心理健康、影响心理健康的因素、青少年常见心理问题”三个方面深入浅出地破译了青少年心理问题的密码，通过案例了解当代中国青少年的特征，并结合在临床心理工作中的经验讲授应对青少年心理问题的基本原则、特殊青少年的处理方式、紧急情况的处理，指导在场的教师们如何识别和处理儿童青少年情绪问题，提升教师应对青少年心理健康教育的能力和心理品质。

本次讲座提升了教师的心理健康知识、心理健康教育的意识和能力，进一步推进校园心理服务体系的搭建和完善，为幸福路中学师生的身心健康成长撑起一片蔚蓝的天空。

本次武汉社会心理服务进学校活动受到该校老师的一致好评。学校领导高度重视本次活动，并就学校的心理健康工作与专家老师展开深入讨论和交流。

下一步，武汉社会心理服务将进一步深入推进社会心理服务体系试点城市建设工作，通过进学校、进企业、进机关、进社区、进家庭等“五进”活动，积极探索实践，采取多种形式相结合的方式，为不同人群提供心理健康服务，有力促进武汉市形成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

“社会心理服务进学校”活动是武汉社会心理服务“五进”项目的重要组成部分。社会心理服务体系是以“十字形”社会心理服务体系的探索实践为支撑，建立纵向到底分级服务机制，横向到边的多元协作体系。主要包括：统筹协调，方案指导，专业培训和模式探索四个方面。作为社会心理服务体系建设中，最重要的“五进”项目即进学校、进企业、进机关、进社区、进家庭，在充分掌握“五进”单位的服务需求后，针对需求开展心理教育宣传、心理讲座、心理培训、筛查评估、危机干预等服务。