师生下乡解难题，智火燎原暖乡村

近期，天津现代职业技术学院"智火燎原"师生团队在暑期三下乡调研中发现了一个颇具代表性的矛盾现象：乡村农民对新媒体工具的使用意愿高涨，但实际操作能力却严重不足。这一发现不仅揭示了乡村振兴中的数字鸿沟问题，更凸显了"最后一公里"落地服务的紧迫性。师生团队通过开发适农化智能体和开展针对性培训，为这一问题提供了可行解决方案，其探索值得深入思考。

“智火燎原”团队的帮扶并非简单“代运营”，而是量身定制了“三步走”计划：

人设打造：结合张凤文爽朗的性格，设计“六阜二嫂子”接地气的人设——身穿农衣、怀抱蔬菜，用天津方言讲种植趣事。“观众喜欢真实，大棚就是最好的直播间。”老师们强调。

内容升级：将枯燥的卖菜过程变成“沉浸式体验”。拍摄从播种到收获的全过程，设计“黄瓜选美大赛”“西红柿糖度测评”等趣味内容，甚至邀请网友“云认领”菜地。视频的播放量稳步提升。

直播实战：从镜头表现到互动话术，团队模拟演练数十次。如今，她已能熟练介绍产品：“咱家西红柿沙瓤多汁，生吃像水果！”老师们还教会张凤文分析抖音后台数据：“周五晚上流量高，就固定这个时间直播；‘有机蔬菜’关键词搜索量大，标题就突出这点。”

这场跨界合作的成功，凸显了职业教育服务社会的巨大潜力。老师们表示：“我们把课堂搬到田间地头，学生参与账号运营、直播策划，实战能力显著提升。”未来将把“新媒体助农”纳入社会实践课程体系，推动更多师生团队下沉乡村。

图1:老师手把手教张凤文使用直播软件

图2:老师们把课堂搬进“田间地头”